טענות השוא הללו היו העילה למאורעות תרפ"ט, שבהם נרצחו מאות יהודים בכל רחבי הארץ והיישוב היהודי בחברון נחרב.
כדי לפתור את הסוגיה הקימו שלטונות המנדט הבריטיים ששלטו בארץ באותה תקופה מספר ועדות חקירה ובדיקה, שדנו בין השאר בשאלה למי הזכות על הכותל המערבי.
במרכז הספר עומדת דמותו של מרן הרב אברהם יצחק הכהן קוק זצ"ל, שכיהן בתקופה האמורה כרבה של ירושלים וכרבה הראשי של ארץ ישראל, כמנהיג הפועל בכל כחו לדאוג לעמו ולעודדו בתקופות צרה ומשבר, ועמדתו האמיצה והאיתנה כנגד מבקשי רעתו. לעומת אנשי ציבור אחרים, שנכנעו ללחץ הבינלאומי הכבד שהופעל עליהם והסכימו לפשרות, עמד הרב בתוקף על זכויות העם היהודי על שריד מקדשו, ואכן עמדה זו הועילה לשמירת הזכויות הללו.
בין שאר המסמכים המובאים בספר מובאת בהרחבה עדות שמסר הרב בפני ועדת חקירה בינלאומית שבה הוא מבהיר את חשיבותו של הכותל המערבי לעם ישראל ועונה לטענות שוא שהועלו ע"י המוסלמים והבריטיים, בחכמה ובגאון. עדות זו עשתה בזמנה רושם רב על כל שומעיה והרימה את קרן ישראל.
הספר מבליט את דמותו של הרב קוק לא רק כהוגה דעות, אלא גם כמנהיג בעל חכמה ותושיה בתחום המעשי. כמו כן הוא מראה כיצד יישם הרב קוק את העקרונות הנמצאים במשנתו העיונית, בעת שהדברים הגיעו לידי דיון מעשי. מבחינה זו יש לו חשיבות רבה לכל מי שעוסק בהתווית מדיניוּת בסוגיות מדיניוֹת לאור התורה.
בנוסף ישנו בספר חומר רב העוסק בכותל המערבי ובמשמעותו העמוקה לעם ישראל, ובנושאים נוספים הקשורים לענין - בית המקדש, גאולת הארץ, יחסי הגומלין הצריכים לשרור בין היישוב החדש והיישוב הישן ועוד.
עריכת הספר כללה איסוף של חומר היסטורי רב ממקורות רבים ושונים כגון ארכיונים צבוריים ופרטיים, מחקרים, כתבי עת וספרים נדירים מאותה תקופה. מסמכים רבים רואים כאן אור לראשונה. במסמכים אחרים נעשו השוואות של מקורות שונים, ביניהם כתבי יד שהיו גנוזים עד היום, וההבדלים בין המקורות מנותחים באופן מעמיק. בכתבי היד נעשתה עבודת פענוח מדוקדקת.
בנוסף לפן ההיסטורי של הדברים, מובאים בספר מאות מראי מקומות רבים למקבילות עיוניות במשנתו של מרן הרב בנושאים הנדונים ומהווים פתיחת פתח להבנת משנת מרן הרב קוק זצ"ל.
ספר זה מאפשר לאנשים רבים שלא לומדים את כתביו של מרן הרב קוק זצ"ל להפגש עם דמותו ומשנתו של מרן הרב קוק זצ"ל דרך מאורע היסטורי.
וגם ללומדים את כתביו יש בספר זה בחינה של שימוש תלמידי חכמים לראות את הנהגתו הציבורית וללמוד מדרכו גם לימנו אלה.